一、实施背景

近年来，高校毕业生数量不断创新高，毕业生就业时一职难求。同时，很多基层一线单位特别是艰苦地区单位，对高校毕业生的需求量很大，但是却很少有毕业生愿意选择。引导毕业生到一线去、到艰苦的地方去、到祖国需要的地方去，既可以有效缓解高校毕业生的“就业难”问题，也可以更好满足基层一线单位对高层次人才的需要，促进当地经济社会发展，因而它是当前高校就业工作的重要任务。

二、主要做法

（一）初具“到一线去”的意识

一是改革就业指导与服务课程，组建结构化教学团队，共同参与教学，帮助学生从专业到就业、从学生到员工的顺利过渡，建立对行业的认同感、自豪感，坚定在行业内就业的决心。二是将就业观教育与专业知识学习、专业技能训练相结合，建成省级专业思政3个，省级课程思政8门，课程思政元素2000余个。

（二）内化“到一线去”的情怀

一是邀请行业专家、优秀校友分享职业发展经历、解答学生职业困惑，同学们近距离感受新时代劳动者榜样力量，接受思想教育和洗礼；二是遴选求职应聘和初入职场的优秀案例、优秀成长案例，通过多种方式宣传。三是开展劳动教育，将劳动教育渗透到宿舍管理、实训教学、家庭生活，由专业老师、宿舍管理员、家长共同参与劳动评价，教育引导学生在脚踏实地、热爱劳动。

（三）坚定“到一线去”的决心

一是各类训练项目以典型工作任务为载体，增强到祖国建设一线建功立业本领。二是通过以师带徒的形式，培养“高、精、专、创”高端技术技能人才。学生参与省部级科研项目和重大施工项目，在专业前沿感受时代变化，积极递交入党申请书，成为行业内德才兼备人才培养的靓丽名片。三是营造“顽强拼搏”的良好氛围，通过技能大赛活动，磨炼意志、精益求精，全面提高学生的职业实践能力。

三、成果成效

学院以立德树人为根本，深入开展就业育人主题教育，引导高校毕业生保持平实之心，客观看待个人条件和社会需求，从实际出发选择职业和工作岗位。近年来，土木类专业学生到川藏铁路、沿江高速等重大项目一线比例达87%以上，涌现了一批具有时代责任感的生动案例。例如，2019级地隧专业优秀毕业生李倩自愿到高原项目工作，在高寒缺氧无人区接受身体和精神双重考验，和项目同事一起推动了首个营地入住办公、首个隧道进洞施工的典范项目，教育厅官微进行了报导。